修改病句的几种类型，修改病句的方法和技巧

高中语文考试中会有修改病句题型，相信大家在高中时一定修改过很多的病句，其实修改病句并不是很难，只要掌握到修改病句的方法和技巧，能够一秒就能看出病句的“病”在哪里，我们来看看修改病句的几种类型？

  病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

常见的病句种类有:(1)语序不当;(2)搭配不当;(3)成分残缺或赘余;(4)结构混乱;(5)表意不明;(6)不合逻辑 (7)歧义(8)句式杂糅(9)分类不当    

(1)语序不当：
如：“今年的麦子丰收在望,长势喜人.”改成 小麦长势喜人,才能丰收在望。  

(2)搭配不当：
如：“同学们热心欢迎新老师.”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适。  

(3)成分残缺或赘余：
如：“放声歌唱.”缺少主语“我们”。  

(4)结构混乱：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）   
 
(5)表意不明：
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。）   

(6)不合逻辑：
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）   

(7)歧义：
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号） 

(8)句式杂糅：
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。）

  (9)分类不当：
例:我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。 ·"把"字句否定副词应该放在"把"字前面 。   ·把"不但"改为"不仅" 。   
针对不同语病，修改病句的方法和技巧也是不同的，一般而言,一个完整的句子,其结构至少应包括主语和谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。所以可以通过补法(用于修改成分残缺的病句）、删法（一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句）、换法（多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句）进行修改。